上海市长宁实验幼儿园
2016年特色指标3 综述
作者: 长宁实验保教管理员
发布时间: 2016年11月18日

  在2016年,我园在教育教学改革、精神文明建设等方面的经验在国家和市级主要媒体刊登,有多家报刊、网络媒体对我园进行了全方位、多角度的宣传和报道。特别是上海市提升课程领导力行动研究首场展示活动,得到了包括上海学前教育网、上海学前教育微信平台、上海市教委教研室微信平台等多家专业的媒体报道。

  2016420日,上海市幼儿园玩教具试点工作会议在长宁实验幼儿园举行,以进一步明确幼儿园玩教具使用研究和建设项目试点任务,展示已有玩教具试点经验和成果,推进上海市学前教育内涵发展。与会代表观摩了长宁实验幼儿园唐蕾老师执教的游戏活动小数独,聆听了张建红副园长题为幼儿园玩教具使用中的思考——思维魔方实现幼儿自主学习为例的分享交流,对如何有效使用玩教具、如何结合信息技术的应用有效开展幼儿园游戏活动有了直观、深入的了解与思考。上海市教委基教处调研员朱蕾高度肯定了此次活动。

  20161026日,以“合力‘易趣’之行,亲历成长之悦”为主题的上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究(第二轮)首场展示活动在长宁实验幼儿园举行,活动由上海市教委基教处、上海市教委教研室、长宁区教育局主办,上海市长宁实验幼儿园承办。有全市教育领域的领导、专家、园长、同行等共超过120人参会。此次展示活动获得了与会领导、专家和同仁们的一致好评,媒体在报道中强调:我园反思“易趣”活动从提出到设计与探索实施的过程,既是实践办园理念、努力提升课程领导力的过程,也是长宁实验幼儿园“悦”文化走向内涵深化的过程。通过“易趣”活动,幼儿园、教师、家长合力育人的氛围与机制逐步建立,多元主体在活动中逐渐形成共识,形成共同思考问题的方式、行动做事的方式。在“悦”文化下统整实践改进的合力行动,将会使幼儿园的改进行动一个个真实发生,也会使幼儿园的办园品质一步步不断提升。可见我园参与的“上海市提升中小学(幼儿园)学校课程领导力行动研究(第二轮)”课题在教育领域和社会各界产生广泛影响。

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