上海市长宁实验幼儿园
长宁实验幼儿园“主题背景下个别化学习”展示活动
作者: 杨敏姬
发布时间: 2017年12月26日

  2017年12月26日,长宁实验幼儿园作为2017年上海市学前教育年会特色展示园、长宁区“童趣课程”的实践园,市调研优秀园所,进行了“主题背景下个别化学习活动设计与实施”的专题展示,迎来了长宁区中级园长班的园长们以及各姐妹园约110名幼教同行的现场观摩。我园责任督学张佩佩老师、长宁区幼教教研员徐雅萍老师、姜洁老师、科研员汪光珩老师也出席了本次活动。

  近年来,长宁实验幼儿园秉持“幼儿视角”对主题背景下如何开展个别化学习进行了深入的研究和思考。今天,全园小、中、大班共15个班级进行了现场展示活动。为了与会人员能够深入地了解我园在个别化学习活动中的思考,我们采用了分组观摩的方式,由教师现场互动交流,使观摩者能静下心来慢慢看、细细品,受到了大家的一致好评,纷纷表示对她们的教育实践有一定的借鉴意义。

  在分享交流中,由郑慧敏园长主持,介绍了长宁实验幼儿园“主题背景下的个别化学习活动”的研究历程,从“墙面环境创设”到“个别化学习活动设计与实施”,我们的环境发生了很大的变化,环境从静态变动态、从平面到立体;教师越来越关注儿童视角和幼儿经验,尝试架构主题逻辑框架,设计项目式个别化学习活动,让幼儿的学习从浅表到深入。

  接着,廖蕊老师和杨敏姬老师结合主题《我爱我家》和《我们的城市》,分别从分析主题核心经验、幼儿年龄特点学习方式到主题实施的整体架构,再到项目式个别化学习活动的实施进行了全面的介绍。一个个生动的故事,展现了幼儿是有能力的学习者;展现了教师在支持推动幼儿学习中的智慧,引发了与会教师们的赞叹。

  会上,责任督学张佩佩老师总结发言,她表示长宁实验幼儿园不忘初心,这么多年来一直坚持教育教学改革,不断完善课程。牢牢记住研究孩子、了解孩子,从孩子的年龄特点、生活经验出发,根据孩子的需求来设置课程方案,预设主题,促进孩子的深度学习,同时张老师也给长实幼提出了美好祝愿,希望长实幼在新的征程上牢记使命,继续做到示范引领,再创辉煌。

  区教研员徐雅萍老师在进行了总结,她表示在整个汇报中看出长实幼的课程凸显了“儿童的视角和儿童经验”,这正是市教研室所倡导的在主题活动中不仅仅要关注核心经验,更多的是以儿童的视角,让儿童引向更深入的,更有支持性的,有学习品质的学习中。今天无论从汇报还是现场活动中,都能清晰的看到这种基于儿童视角的课程,这才是最有魅力的课程,才能走得更远,飞的更高。

  最后,我们相信在“基于幼儿经验,源于幼儿兴趣”的理念统整下,将会使长实幼的课改行动一个个真实发生,也会使幼儿园的办园品质一步步不断提升。

长宁实验幼儿园

2017年12月26日


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