材料2:课程领导力中期评估
作者:长宁实验保教管理员
发布时间:2017年12月22日
长宁实验保教管理员 2017年12月22日
问题描述
2017年3月30日下午,长宁实验幼儿园开展了上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究(第二轮)
教师解答

2017年3月30日下午,长宁实验幼儿园开展了上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究(第二轮)中期评估活动,活动由上海市教委教研室贺蓉老师主持,由华东师范大学姜勇教授、上海师范大学高敬教授和项目导师郭宗莉担任评估专家,项目核心组全体成员到场参会,还有来自芷江中路幼儿园和南西幼儿园的同行们列席参加。

首先项目负责人郑慧敏园长向大家陈述了题为《合力易趣之行,亲历成长之悦--幼儿园课程实践的改进与行动》的中期汇报,报告梳理了项目组自开题以来的进程、实践、实施成效和后期设想,体现了我们的阶段性成果和深入思考。接下来是项目个性化展示活动,大家围绕“易趣丛林探险”主题开展“实境式教研”,这是我们在课程领导力项目研究过程中探索的一种教研方式的变革,教师们进入真实的幼儿活动场景开展教研。教师们从“坐而论道”到走入现场,在表达与分析时自发地转变角色,想象自己成为孩子,想孩子所想、做孩子所做,从而使设计更贴近孩子心理与行为的逻辑,并真正被孩子所喜欢和理解。教师们纷纷集思广益、踊跃发言,开启了一场精彩的现场教研,充分体现了我园真实热烈、而又充满思辨的研讨氛围,也给专家和同行们留下了深刻的印象。

之后进入团队答辩环节,三位专家针对课程领导力项目提出了一些问题,郑慧敏园长和项目团队分别给出了详细、认真的回答,项目指导专家郭宗莉老师也阐述了项目研究过程中的思考和收获。最后针对今天的汇报、展示和答辩进行中期评估,专家们充分肯定了我园在第二轮课程领导力行动研究中取得的进展和成果,并且针对“易趣”活动的开展提出了进一步的建议和期待。

此次课程领导项目的中期评估获得了市教委领导、与会专家和同行们的一致好评,在热烈的讨论和掌声中圆满结束!今后我们将继续依托项目在深化课改的实践中破解难题,不断完善幼儿园课程,更好的满足幼儿的兴趣与需要,激发个体潜能,促进幼儿富有个性的发展。同时提升教师的专业素养,形成家园共育合力,不断扩大扩大办园成效!