材料4:党政领导述职述廉报告
作者:长宁实验保教管理员
发布时间:2017年4月18日
长宁实验保教管理员 2017年4月18日
问题描述
2016年度述职报告2016年是幼儿园五年规划的中期汇报的一年,是忙碌的一年,同时也是收获的一年。在
教师解答

2016年度述职报告

2016年是幼儿园五年规划的中期汇报的一年,是忙碌的一年,同时也是收获的一年。在这一年中在全体教职工通力合作之下,我们大胆创新,积极实践,攻克了一个个难关,获得了新的突破和发展。首先非常感谢全体教职员工在工作中给予我的充分支持和理解,现将2016年的工作进行总结如下。

一、述职

(一)依法治校

我园坚持依法办学,全面贯彻党的教育方针,依法治园。平时加强学习加强政策法规的知晓程度,确保各项方针政策在学校得到正确贯彻执行,不断提升自身依法办学的能力。尤其在教育经费、招生工作、资产管理、设备采购等重点工作中加强监管,做到规范操作。每年的招生工作做到规范有序,积极应对幼儿园的入园高峰,学生的学籍管理,做到专人负责,依法规范操作。坚持规范教育收费,按照有关规定收费,并做好收费公示。每学期开展自查自纠工作,做到警钟长鸣,发现问题及时整改。去年9月和律师事务所签订学校法律咨询合同,成为学校依法治校的有力保障。今年幼儿园在与其他公司签订合同的过程中也多次咨询律师,不断提高签订合同的规范性。

作为我园的安全工作分管领导,重视加强校园各项安全工作,将安全工作日常化、常规化,推动平安建设深入开展,做到思想认识上警钟长鸣、制度保证上严密有效、技术支撑上坚强有力、排查整改上严格细致。幼儿园各项安全工作扎实开展,广大教职员工安全防范意识和防范能力全面提升,在大家的共同努力下成功创建上海市平安示范单位。

(二)教育教学

今年10月26日是一个难忘的日子,我园以“合力易趣之行,亲历成长之悦”为主题开展上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究(第二轮)首场展示活动。展示活动受到了领导同行的高度评价,而成功的背后是所有实验人的执着敬业的研究态度,是实验人团结合作的相互支撑的团队氛围,是所有实验人共同努力的结果。

2015.6我园成功申报《上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究(第二轮)项目。我和课程领导力智囊团的伙伴们,从一开始文献研究,到“电影院”主题的预研究。假期中我们对我园的课程历程进行了梳理,并逐步形成“易趣活动”定位,9月我们又紧锣密鼓以“玩具馆”、“科乐馆”、“运动馆”、“篮球馆”为主题开展再设计研究。一次次地学习提升、一次次地否定反思、一次次地调整再来,我们以“问题导向、需求出发”作为提升课程领导力的时间源点,我们将教育实实在在地回归幼儿,使孩子在活动中得到个性化的发展。在这个过程中自身的教育理念不断提升,教育实践不断优化,课程领导力不断提升。

作为领衔人主持的市级子课题“电子白板在幼儿园艺术教育活动的应用研究”课题成功申报了区级课题,今年进入结题阶段,过程中带领青年教师们认真开展研究,不断提升自身的教育科研水平、信息运用能力。

2016年4月20日,上海市幼儿园玩教具试点工作会议在长宁实验幼儿园举行。我结合幼儿园实践经验做了题为“幼儿园玩教具使用中的思考——以“思维魔方实现幼儿自主学习”为例的经验交流。2016年11月4日浦东新区130多位园长、骨干教师来园参观,我向他们介绍了我园“主题背景下的环境创设”的研究经验。

(三)队伍建设

我园坚持党管干部,党管人才,落实人才工作责任制。注重班子建设,近年来由于为区域培养输送了多名干部,造成班子结构不完善的现状,但是我们坚持以老带新,逐步培养,配合默契,形成有效的凝聚力和工作合力,并配合教育局组织科做好新干部的民主推荐工作。建立《学校中层干部选拔任用制度》,不断优化学校干部队伍结构,推进干部梯队的形成。同时不断完善中心组学习,加强领导干部理论学习,结合党员“两学一做”认真学习党章党规、党的十八大、习主席重要讲话等重要内容,做到先学、深学、并将学习与实践相结合,不断提升班子成员的素质,在党员和广大教职工做好表率。

我园已拥有一支精锐的人才队伍,有特级教师、上海市名园长、名教师、骨干教师、市、区优青教师等。我园高度重视幼儿园人才队伍的培养,根据教师发展阶梯表,进行分层培养,创设可支持环境为教师们的发展搭设平台。通过“青青工作坊”以特级教师陈青老师领衔带领两名骨干教师,以项目的方式带领一批青年教师开展研究。此外,通过区项目组、园内师徒带教、规范化带教、城郊结对等方式,以讲座、名师论坛、公开教学、现场指导等形式,有目的、有计划、有步骤地将教育理念和教学方法带动更多的教师共同成长。

(四)民主管理

我园积极开展园务公开工作,领导重视、组织健全、责任明确、制度完善,扎实推进幼儿园民主管理建设。严格按照校务公开民主管理制度、教代会制度等开展工作,及时反映教职工意见和呼声,对园内重大事项,如:幼儿园各类规章制度制度调整;涉及教职工切身利益问题,如:绩效工资实施方案的调整、聘任、职称评定、年度考核、评优评先等;坚持通过教代会听取广大教职工的意见。园内财务、新的政策法规等以园务会议、园务公开栏等形式进行公开,维护广大教职工合法权益。

我园高度重视教师的师德教育,通过政治学习、读书活动、师德论坛、道德讲堂等途径激励广大教师爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、教书育人,开展教职工的思想政治工作、凝聚力活动,有效激发教职工积极性。今年教师节也是我园建园25周年之际,我们以“我是实验人我骄傲”为主题开展了一次师德论坛活动,实验好老师的故事在大家口中娓娓道来,他们中有尊重孩子、理解孩子、乐于研究的特级教师;有大胆实践、不断创新的骨干教师;有兢兢业业,关爱孩子的普通教师;也有团结互助,无私奉献的教研团队。我们的故事送幼儿园开办一直说到了现在,长实验的这块乐土上生动地诠释着什么是“四有好老师”,不断形成我园的“悦”文化。

今年是我园五年规范的第三年,结合第三年规划的重点,通过对幼儿园管理制度再修订,推进学校制度文化建设。听取教职工的意见和建议,根据时代背景和校园文化,修订已有的园所制度,使其与办园目标、办园理念保持一致。通过全体教职工大会审议通过,形成教职工手册,包含办园理念、师德篇、有约篇、管理篇、职责篇、安全篇、财务篇、保健篇共调整制度125个,新增制度6个。并通过政治学习向教职工解读管理制度,达成共识,不断感受长实幼的制度文化。

(五)基层党建

今年党建工作的重点是积极开展“两学一做”学习教育活动,党支部精心安排丰富多彩、形式多样的党员学习活动,带领广大党员学党章党规,学习近平系列讲话,做合格党员。每个季度组织党员开展一次两学一做专题学习讨论活动,围绕“严守党章党规、规范党员日常言行”、“不忘初心,继续前行”、“学做统一,做四有四讲的合格党员”的专题结合工作实际交流学习体会。每次我做到先学习,先领悟,先发言,并积极给党员上党课。同时组织党员参观《长征与遵义会议——纪念红军长征胜利80周年主题展》、《复兴之路、日出东方——纪念中国共产党成立95周年主题展》等,回顾历史,总结发展。开展《入党第一天》征文活动,重温入党誓言。通过“两学一做”学习教育,重点针对“做合格党员”的要求,坚定党员的理想信念和宗旨观念,不断增强党员意识和党性修养,提高广大党员的思想政治素质、引导广大党员干部将学习成果落实到日常工作生活的服务中去,充分发挥他们的先锋模范作用。我园现有党员24名,占教职工的40%,在群众中起到很好的模范带头作用,在幼儿园中形成很好的良性互动,有效保障了幼儿园各项工作的顺利高效开展。

党支部牢固树立“党组织为党员服务,党组织和党员共同为群众服务”的服务型党建工作理念,以服务凝聚党员,凝聚群众,进而凝聚社会。通过打造“一二六”实幼党建服务品牌, (“一”:一支优秀的党员服务队伍,“二”:两大服务群体,“六”:六项服务内容)以服务为手段,以增强凝聚力、保持先进性为目的,整合各种有效资源,开展“服务教职工、服务学生、服务家长、服务校园、服务社区、服务社会”的六项服务活动,为做好学校党建工作搭建一个新的工作平台。不断增强党组织的亲和力、凝聚力、战斗力,激发党员积极性、创造性,增强党员对党组织的认同感、归属感,拓宽党员服务群众的渠道,构建党员联系和服务群众工作体系,使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子,践行全心全意为人民服务的宗旨,做合格党员。该品牌被评为长宁区教育系统优秀党建品牌。

在党建带团建的活动中,近年来通过“学雷锋活动”、“志愿者活动”、“主题团日”、“五四团日”等活动加强对团支部的工作指导,做到多沟通、多商议、共同部署、共同落实。促进团员青年在思想上、专业上的快速发展,成为学校的生力军。

在党、政、工、团以及全体教职工的共同努力下,党支部被评为长宁区教育系统先进党组织。在教育系统组织的“微型党课”、“清风进校园”、“优秀组织生活案例”、“文明校园优秀案例”等活动评比中均获等第奖。

党支部围绕幼儿园中心工作,加强支部建设,增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力,着力推进幼儿园精神文明建设,为幼儿园发展做出了强有力的保障工作。在上海市文明单位的创建工作中,健全创建机构,明确创建目标,将创建工作和实际工作紧密结合,做到专人负责,人人参与,创建工作常态化,同时积极开展文明单位网上创建的工作,广大教职工文明素养不断提升。

二、述廉

我园根据《中共长宁区教育工作委员会关于落实党风廉政建设主体责任的实施意见》,将党风廉政责任作为政治任务,制定《党风廉政建设责任清单》,做实“三化”——强化意识、细化责任、深化落实,将党风廉政建设责任落到实处。

强化意识:通过“中心组学习”对2016年党风廉政工作的重要工作和要求进行解读,不断强化主体意识,强化“一岗双责”意识,把管事与管人、抓教育教学与抓党风廉政建设有机结合起来,对职责范围内的党风廉政建设负起全面责任。

细化责任:根据要求我将《党风廉政建设责任清单》加强纪律建设、加强廉政建设、加强制度建设、加强风险防控、落实监督问五方面的责任内容逐级分解,细化为27条具体措施,对分管领域内的党风廉政建设担负起责任,履行“一岗双责”。带头上党课“学党章,讲党性,守规矩——对《准则》、《条例》的解读 ”,帮助广大党员干部准确理解和把握新《准则》《条例》的精神实质,牢固树立全面从严治党意识,有效规范党员干部廉洁从政行为。同时深入开展作风建设,坚决落实中央八项规定精神和抵制“四风”,制定幼儿园《礼金礼券购物卡上交制度》。与班子成员、中层干部开展党风廉政建设方面的谈心谈话,重点围绕幼儿园的招生工作、采购工作以及家长工作重点交谈,明确工作规范、流程,增强纪律意识、底线意识,知纪明规、严格自律。

深化落实:我坚持带班、带头、带队,不断深化落实党风廉政建设责任,以身作则,加强对本单位的严格管理,确保纪律挺在前面。落实中注重多审视多自查,比如对于三重一大的工作做到每次上传时认真审核,一学期一次自查,对照“制度”反复学习,发现问题及时整改。同时深入开展廉洁文化进校园活动,精心策划,分层开展。积极开展“清风笔谈”、“廉洁剧场”活动,围绕社会主义核心价值观,结合《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》的深入学习体会。组织全体党员、团员、入党积极份子,开展《中国共产党纪律处分条例》知识测试,打好反腐倡廉“预防针”。组织全体党员、团员、入党积极份子,开展一次《中国共产党纪律处分条例》知识测试打好反腐倡廉“预防针”。

2016年11月11日