上海市长宁实验幼儿园章程
作者:长宁实验幼儿园
发布时间:2015年4月22日
长宁实验幼儿园 2015年4月22日
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上海市长宁实验幼儿园章程第一章总则第一条【制定目的与依据】为全面贯彻国家教育方针,进一步规范幼儿园管
教师解答

上海市长宁实验幼儿园章程


第一章总则


第一条【制定目的与依据】

为全面贯彻国家教育方针,进一步规范幼儿园管理,全面推进依法治教、依法治校工作,逐步实现幼儿园内部管理与运行机制的制度化、规范化、法制化,同时深化教育改革,推进课程建设,提高保教质量,促进幼儿园持续、稳定健康的发展。根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》等有关法律法规与规定,结合本园实际,制定本章程。   

第二条【幼儿园名称与地址】

本园全称为上海市长宁实验幼儿园 ;英文表述为Shanghai Changning Experimental Kindergarten ;住所地址为上海市云雾山路135号 。网址http://cnsyyey.age06.com。

第三条【幼儿园性质及隶属关系】

本园依法经上海市 长宁区(县)事业单位登记管理局登记,隶属于上海市长宁 区(县)教育局管理。

本园为全日制示范性 幼儿园,具有法人资格,独立承担民事责任。

第四条【招生对象与规模】

本园面向长宁 区(县)教育局规定的教育服务区域内招生,招生对象为2~6周岁的幼儿,招生人数及编班应当符合长宁 区(县)教育局规定。

第五条【办园理念与办园目标】

办园理念:创设可支持环境,让幼儿、教师、家长共同成长。

办园目标:把实验幼儿园办成阳光活力、智慧凝聚的市级示范幼儿园。

阳光活力:幼儿乐于探索、释放天性;教师挑战难题、自主发展;家长积极参与,出谋划策。

智慧凝聚:幼儿分享体验、合作学习;教师交流经验、相互提高;家长互通信息、彼此信任。

第六条【课程设置】

我园根据教育部《幼儿园教育指导纲要》和《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》自主设置课程。

(一)课程理念

课程建设,理念先行。适宜的课程理念对课程建设起着重要的方向引领作用。长宁实验幼儿园的课程理念是:关注幼儿的日常生活,构建幼儿的可能生活,提升幼儿的生命质量。这三句话的具体解读如下:

关注幼儿的日常生活:从生活出发,让幼儿接触自然,学会交往,认识自我,满足幼儿现实生活的需要,为幼儿提供现实的生活能力。

构建幼儿的可能生活:从生活出发,以日常生活为基础,以幼儿未来幸福生活为目标,关注幼儿完整的、进步的和改造的日常生活,引导幼儿实现自己的可能生活。

提升幼儿的生命质量:确立了人本意识和生命意识,提升幼儿的生命价值,为幼儿的全面发展和成长提供基础。

(二)课程总目标

长宁实验幼儿园课程的实施,旨在促进幼儿健康以及认知发展、社会性与情绪发展、语言发展和身体发展,培养出愉快、健康、文明、爱学的幼儿。我们对这四个词的解读是:

愉快:性格开朗,有愉快的情绪和情感体验。

健康:身心健康,有良好的身体和精神状态。

文明:文明有礼,有积极的生活态度和习惯。

爱学:好奇好问,有主动的探究愿望和行为。

(三)课程内容

一日活动皆为课程。长宁实验幼儿园的课程内容是以上海市二期课程改革中形成的上海市学前教育教师参考用书(试用本)为蓝本,并将我园已有的课程经验有机融入,强化园本优势,形成牛奶和咖啡的完美结合。核心即为——创造性地使用新教材,在实施中实现课程的园本化。

(四)课程结构

我园的课程结构主要以“主题”串联,将二期课改教材中的所有主题进行合理安排,并且借鉴早期“综合性主题课程”中的经典主题补充共同性课程的主题。主要包括渗透园本化理解的二期课改规定主题、以及我园原创的主题共两类。

第七条【本园标识】

园标说明:我园园标以“长实验”的汉语拼音字母“C”“S”“Y”为主要设计元素,变形构成一株茁壮生长的小幼苗,圆形外圈包围幼苗形成整体造型,寓意我园为幼儿创设“全面和谐发展”的可支持环境,幼儿、教师、家长是一个不可分割的整体,彼此依存,共同成长,暗示我园办园理念。园徽采用红绿两色——健康、愉悦、朝气、热情。


第二章组织机构和管理体制


第八条【园长负责制】

本园实行园长负责制,园长是幼儿园的法定代表人,负责幼儿园的全面工作。

第九条【园长职责】

幼儿园园长负责幼儿园的全面工作,主要职责如下:

(一)贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和地方的相关规定,负责建立并组织执行幼儿园的各种规章制度;

(二)负责保育教育、卫生保健、安全保卫工作;

(三)负责聘任、调配工作人员,指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作,并给予奖惩;

(四)负责工作人员的思想工作,组织业务学习,并为他们的学习、进修、教育研究创造必要的条件;

(五)关心工作人员的身心健康,维护他们的合法权益,改善他们的工作条件和福利待遇;

(六)组织管理园舍、设备和经费;

(七)组织和指导家长工作;

(八)负责与社区的联系和合作。

第十条【基层党组织】

本园基层党组织发挥政治核心作用,领导本园思想政治工作和精神文明建设。加强党同人民群众的密切联系,有效凝聚团队。围绕幼儿园中心工作,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。坚持党管干部的原则, 负责干部的培养、选拔、使用、考核。对党员进行教育、管理和监督,提高党员素质,增强党性,充分发挥党员的先锋模范作用,提高党的凝聚力、吸引力、战斗力。

第十一条【工会与教职工大会制度】

本园建立教职工大会制度,保障教职工参与幼儿园的民主管理和监督。

召开教职工大会时,选举大会主席团若干人主持会议。其成员由幼儿园各方面人员组成,其中包括党政工主要负责人。

基层工会每三年换届一次,教职工大会每学年召开一至二次。每次会议必须有三分之二以上的教职工出席。如因特殊原因不能如期开会,应向职工说明,取得多数职工同意;遇有重大事项,经党支部、工会或三分之一以上职工的要求,可以提前召开教职工大会。教职工大会进行表决必须有全体教职工半数以上通过方为有效。

教职工大会议题,应根据长宁实验幼儿园中心工作和群众迫切关心的问题,广泛吸收教职工意见,经主席团审议后,提交大会通过。

凡属教职工大会职权范围内的事项,必须提交教职工大会审议,并做出决定或决议。对教职工大会所作出的决定和提案,应认真执行,并向下次大会提出报告。

工会主席要定期向教职工大会报告工作,听取意见,认真对待教职工大会决议和提案,尊重和支持教职工大会行使民主管理的职权,实施教职工大会通过的决议和决定,接受教职工大会的评议和监督。

教职工大会对工会主席在其职权范围内决定的事项有不同意见时,可以向其提出建议,也可报告党支部或上级工会。

提高教职工的素质,提高参政、议政的能力和水平。保障教职工正确行使民主权利,接受教职工的申诉。

工会有权对本单位违反教职工大会制度和其他民主管理制度的行为和言论提出意见,保障教职工民主管理、民主监督的权利。

本园工会作为教职工大会的工作机构,建立会议制度、工作计划与总结制度、文书立卷归档制度、工会例行活动制度等各项制度,依法保障学校民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

第十二条【行政管理网络】

第十三条【园务会议与园务委员会】

成立园务委员会,成员由行政、党支部、工会、团支部等主要负责人组成。召开园务会议时,邀请中层干部及教师代表、家长代表、社区代表列席。

园务会议就三重一大有关事项集体讨论、决策及全园工作的重要问题进行审议。

第十四条【园务公开】

本园实行园务公开,切实保障教职工、幼儿家长、社会公众对本园重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

(一)每学年、每学期公开幼儿园发展规划、工作计划、聘用合同方案、教职工人事调整等。

(二)每学期公开教职工考核奖励的方案、幼儿园业务招待费、公务用车费、学年度考核情况。

(三)每年度公开幼儿园财政预算方案、重大建设项目审议、教职工年度考核、财政费收支决算情况、教代会民主评议干部。

(四)按上级规定,教职工评优表彰、工资晋升方案、职务职称评定等公示。

第十五条【管理监督】

本园依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对本园工作的意见和建议。

每年接受社区对我园发展规划的实施情况以发展性指标进行评价,同时邀请家长进行发展性指标评价。

每学期,各个班级向家长开放半日活动,活动之后家长填写半日活动反馈表,听取家长意见。


第三章  教职工的权利和义务


第十六条【教职工组成】

根据《幼儿园工作规程》,本园教职工由园长、书记、副园长、教师、保健人员、保育员、营养员、财会人员和其他工作人员等组成。其中,保育员、营养员和其他工作人员实行外包服务。各岗位人员配足配齐。

第十七条【人事制度】

根据《上海市事业单位聘用合同办法》沪府发(2003)4号文的规定,与教职工签订《上海市事业单位聘用合同》。教师、保健人员、保育员、财会人员等均须具备相应任职条件。

本园根据编制部门核定的编制数额进行公开招聘、竞争上岗。

依据《上海市幼儿园、义务教育学校、普通高中、中等职业学校、教师进修院校岗位设置管理的实施办法》,每年制定长宁实验幼儿园岗位设置方案,明确岗位设置和岗位任职条件,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第十八条【教职工考核】

为进一步强化幼儿园可持续发展,建设一支高素质的教师队伍,公平、公正、公开的考核和评价全体教职工的业绩。根据《上海市事业单位聘用合同法》和《长宁区教师奖励实施办法的文件精神》,根据教育局职改工作有关考核办法的精神,我园制定了考核方案并进行实施,对教职工进行定期考核,将考核评价结果与事业单位工作人员年度考核相结合,其优秀等次人员按比例依据量化考核评价得分从高到低依次确定;与下一学年度教师聘任制挂钩,其受限人员按比例依据量化考核评价得分从低到高依次确定。年度考核评价一年不合格者写出书面述职,学校行文诫勉;连续两年不合格者实行在岗培训或变更其工作岗位。

第十九条【教职工权利】

结合《教师法》第七条教师享有的若干权利,本园教职工享有下列权利:

(一)平等权:教职工在校内的人格平等和人格尊严权利不受侵犯;在单位组织的学习会上充分表达自己观点、看法、意见的权利;因依法行使权利受到阻挠、压制和打击报复,或认为自己的校内正当权益受到侵害、受到不公正待遇时,有要求工会组织提供帮助进行调解、协商,或向有关部门提出申诉和控告的权利;

(二)选举权与被选举权:享有区人民代表、校教代会代表、校工会委员会组成人员的选举与被选举权。

(三)知情权:享有了解学校改革和发展的重大方案、决策和举措的权利。

(四)建议权:享有对学校的教育、教学和管理工作提出意见、建议和提案的权利。

(五)审议权:享有听取园长年度工作报告,并对学校发展规划、工作计划、财务预决算、教职工队伍建设等学校重大问题的审议和建议的权利。

(六)决策权:享有通过学校教代会及其他形式参与学校管理,决定学校重大事务的权利。

(七)监督权:享有对本单位各部门和领导人以及对上级行政管理部门的工作提出建议和批评的权利;推荐学校领导干部、后备干部,对校级领导和中层干部的测评权利;对教代会代表的履职情况、工会委员会成员的工作提出批评、要求撤换、罢免的权利。

(八)工作权:享有按时获取工资报酬,享受国家和学校规定的福利待遇,知晓个人收入构成的权利;享有安全卫生的工作环境和逐步改善工作条件的权利;指导学生的学习和发展、评定学生的品行和学业成绩的权利;聘用合同双向选择,提请劳动争议申辩、处理的权利。

(九)休息权:享有双休日、节假日以及婚嫁产丧假、探亲假等各项国家规定的休息、福利假期的权利,以及寒暑假带薪休假的权利;双休日、节假日因工作需要上班享有报酬或补偿的权利。

(十)物质帮助权:享有法定的社会保障、保险的权利;参加上海市职工互助保障计划的权利;疾病治疗个人医药费用支出较大时获取支助的权利;年老、体弱、遭遇重大灾难时获得帮助的权利。

(十一)健康权:每年接受一次体检的权利;参加校内及各级工会组织的各类文化、艺术、体育等活动权利;参加区教育工会组织的休养活动权利。

(十二)职业发展权:享有开展教育教学活动以及开展教学改革和实验的权利;从事教育教学科学研究、学术交流以及参加专业学术团体的权利;参加提升学历学习、职业技能培训及继续教育的权利;参加各类评奖、评优、评定职称的权利。

(十三)女教职工特殊保护:每年一次妇科检查;接触有毒有害物品、从事户外教育教学工作女教职工孕期哺乳期的特殊保护。

(十四)在享有以上教职工权利之外,还享有的福利:本园教职工的子女优先享有入本园的权利。

第二十条【教职工义务】

本园教职工除履行法律法规等规定的义务外,还应履行下列义务:

(一) 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

(二) 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四) 关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

(五) 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

(七) 遵守幼儿园各项规章制度,具有良好的师德,有团队意识和强烈的事业心、责任感。

(八) 根据《幼儿园教育指导纲要》,幼儿园培养目标和园务计划,遵循幼儿身心的发展规律,结合本班幼儿特点,制定保教工作计划(学期计划,月计划、周计划,日计划)并认真实施并做好总结。

(九) 认真实施计划,观察、记录、评估每个幼儿健康;各领域相互渗透认真实施,以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。

(十) 完成园务计划要求,创设与保教要求相适应,并使幼儿能主动参与的生活与教育环境。组织安排好一日活动,认真组织教学活动,寓教育于游戏活动之中。严格执行幼儿一日作息制度。

(十一)严格执行幼儿园安全卫生,保健制度,管理好幼儿生活。

(十二)热情接待家长,了解全班幼儿家长的基本情况及家庭教育情况,有计划地进行家园联系并做记录。通过各种方式和途径做好家园一致教育工作,定时向家长汇报幼儿在园情况,定期召开家长会,指导家庭教育。

(十三)按时积极参加教研活动,主动参与并积极发表意见。按时认真参加看课、评课活动,在完成园务计划布置的工作之外,做好业务资料积累工作。根据本人特点或业务上的难点进行科学研究,不断提高业务能力和水平。

(十四)做好教室环境清洁卫生工作,做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作,节约使用纸张等各种易耗品。

(十五)外出参加进修、开会、听课等活动者,必须凭通知先征得园长及分管领导同意。

(十六)主班教师与配班教师要互相合作,做好每日交接班工作,建立每周一次商讨班级工作制度,沟通思想交流情况。统一教育方法,实行教育上的一致性。

(十七)自觉维护幼儿园声誉,向家长、社会宣传幼儿园。

第二十一条【教职工权利保护】

本园健全教职工的权利保护机制,维护教职工合法权益。幼儿园成立劳动争议调解委员会和劳动保护监察委员会,对教师权利进行救济。


第四章幼儿的权利和义务


第二十二条【幼儿权利】

本园幼儿享有下列权利:

(一)幼儿享有法律、法规规定的接受平等教育的权利,对教师不公平的评价或行为有权提出意见。

(二)愉快自主地参加幼儿园一日教学计划安排的各项活动,使用幼儿园教育教学设施、设备、图书资料和玩具。

(三)在游戏、生活、运动、学习中享受平等的学习与发展机会。

(四)在情感、态度、能力、知识、技能的发展上获得公正评价。

(五)对幼儿园、教师侵犯其合法权益的(可以要求自己的监护人)提出申诉或者依法提起诉讼。

(六)享有法律法规和幼儿园制度规定的其他权利。

第二十三条【幼儿义务】

本园幼儿履行下列义务:

(一)遵守幼儿园的规章制度。

(二)遵守幼儿园行为规范、尊敬师长、友爱同学,养成良好的思想品德和行为习惯。

(三)关心班级和他人,自信、自律、自理、自强。


第五章幼儿园与家庭、社区


第二十四条【育人体系】

不断加强家园互动,合理运用家长、社区资源,实现家园共育、社区互动,促进幼儿健康成长。形成有特色的服务幼儿、服务家长和社区的有效机制。有效利用家长资源为课程服务,收集家长提出的对幼儿园持续发展的合理化建议,寻找梳理并有效利用社区资源。加强家、园、社区三方共同体的互动,提高家长参与园所活动的热情,保证园所与家庭的紧密联系,使家、园、社区三方共同体成为园所特色。

第二十五条【家长联系制度】

本园建立与家长联系的制度,每位教师必须做到“四个一”:每学期一次家长会或家长接待日,每月一次《幼儿成长册》,每周一次家园沟通,每天一次上网沟通。我园不断丰富家园互动活动形式:邀请家长参加幼儿园大活动、定期召开父母学校讲座、引进客座教师、招募家长志愿者等。通过家园互动的各类活动,积极向家长宣传办园思想、办园目标和课程理念,并指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法。

第二十六条【家长委员会】

家长委员会的主要任务是:对幼儿园工作计划和重要决策,特别是事关幼儿和家长切身利益的事项提出意见和建议;发挥家长的专业和资源优势,支持幼儿园保育教育工作;帮助家长了解幼儿园工作计划和要求,协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。家长委员会在幼儿园园长指导下工作,落实《上海市长宁实验幼儿园家长委员会章程》。

第二十七条【社区联系】

长宁实验幼儿园地处周桥街道锦屏居委会,为积极争取街道、社区对幼儿园工作的关心、支持,对幼儿社会实践活动资源的提供,优化育人环境,同时积极探索幼儿园为社区服务的措施、途径,实现幼儿园和社区相互促进、同步发展,特制定如下联系制度:

(一)定期与街道、社区加强联系,及时沟通相关信息。

(二)组织党团员积极参加社区中的学雷锋志愿者活动。

(三)与社区中的困难群众、家庭帮困结对,每年定期上门慰问。

(四)在幼儿园教育资源开放范围内,向社区幼儿、家长开放,具体开放项目、开放时间以及开放区域,视学校实际和社区需求,协商确定。

(五)定期和社区沟通我园的教育收费制度。

(六)定期开会,也可根据工作需要召开临时会议,根据巡查督导的信息进行讨论,及时调整并给予答复。

(七)合理利用社区教育资源,推进课程园本化进程。


第六章幼儿园资产与财务


第二十八条【开办资金与经费来源】

本园开办资金为人民币三十万 元。

本园为财政补助或财政适当补助或自收自支事业单位,具体经费来源包括 全额拨款  。

第二十九条【财务管理制度】

本园建立经费预算和决算审核制度,严格执行有关财务制度,经费预算和决算提交教职工大会审议,并接受财务和审计部门的监督检查。

本园执行国家统一的会计制度,依法进行会计核算,建立健全内部会计监督制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第三十条【收费制度】

本园严格执行国家收费政策,规范收费行为,按照物价部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定严格管理,行政事业性收入实行收支两条线管理。

第三十一条【资产保护】

本园资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。本园对侵占园舍、场地、设施等的行为和侵犯幼儿园名称权及无形资产的行为依法追究行为人的责任,对幼儿园财物造成损坏的应当依法赔偿。

第三十二条【社会捐赠】

本园依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。


第七章附则


第三十三条【制度体系建设】

本园建立健全本章程统领下的幼儿园规章制度体系,包括教育保育、幼儿管理、教职工管理、财务管理、后勤管理、安全管理制度以及各种办事程序、各种内部组织的组织规则、活动程序、议事规则、应急管理等制度。规章制度的“立、改、废”事宜均依照民主程序进行。

第三十四条【法制统一原则】

本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有矛盾,均以法律法规或上级规范性文件为准。

第三十五条【章程修订程序】本章程的修订由行政办  提出,经教职工大会审议,园务会议通过,报长宁  区教育局核准后生效。

(说明:幼儿园可结合实际情况确定章程修订的提出部门或人员。)

第三十六条【章程解释】 本章程由本园行政办负责解释。



上海市长宁实验幼儿园

2014年9月


本制度2017年继续使用