材料17:来自南京学前教育国际研讨会的声音
作者:长宁实验保教管理员
发布时间:2015年12月18日
长宁实验保教管理员 2015年12月18日
问题描述
教师解答

长实幼园本培训

——分享2015南京学前教育国际研讨会的声音(一)

2015921日,长宁实验幼儿园开展园本培训“分享2015南京学前教育国际研讨会的声音(一)”。我园的8位老师有幸参加了20156月在南京举办的学前教育国际研讨会。这次高质量的培训活动带给我们最前沿的新西兰早期教育课程以及瑞吉欧教育的最新发展成果,与会的老师们受到了很大的启发。因此,本学期我园将通过多次园本培训,希望将来自研讨会的声音传递给我园的所有教师以及我园带教的金山吕巷幼儿园的老师们、规范化见习学员,一起享受学习的快乐。

首先由郑园长做了题为《瑞吉欧教师对学习过程的探究》的讲座,她通过主题活动方案案例介绍了瑞吉欧教育的创新与变革。当大家再次一起重温马拉古奇写的那首感人至深的诗《儿童的一百种语言》,无不为之动容。

随后两位老师分享了新西兰学习故事的文化背景,她们通过新西兰毛利民族的传说故事、视频等资料,向大家展现了新西兰早期课程的文化根基,“儿童的形象是课程的灵魂”,“儿童是有能力的学习者”,这些理念深深的触动了在场的老师们。

我园带教的吕巷幼儿园教师、规范化培训的新教师、华师大、上师大的实习生们,也一同分享了这次培训。长实验就是这样无私的敞开胸襟,将各种优质资源最大化的区域共享,大家共同期待着下一次的园本培训。