学校、家庭、社会三位一体工作专项督导
作者:杨敏姬
发布时间:2018年4月30日
杨敏姬 2018年4月30日
问题描述
2018年4月27日,长宁实验幼儿园责任督学张佩佩老师来园对学校、家庭、社会三位一体工作进行了专项的
教师解答

2018年4月27日,长宁实验幼儿园责任督学张佩佩老师来园对学校、家庭、社会三位一体工作进行了专项的督导。

首先,与园长进行了交流,了解幼儿园在学校、家庭、社会三位一体工作中的做法与成效。张老师对我园的工作给予了肯定,我园通过多途径的校园文化再认同,形成了我园三位一体共育特色,使教师能诠释园所的校园文化,家长能认同园所的校园文化,幼儿能感受到园所的校园文化。

其次,张老师查阅了相关的资料,我园有较完善的三位一体共建机制,根据不同年龄段家长的需求开展父母学校讲座,梳理了家长参与学校课程的资源表,幼儿园参与社区活动的情况表等。

最后,张老师巡查了幼儿园的校园环境和教室环境,教师们的日常活动开展有序,工作状态佳。