记一次对话式教师培训
作者:田沄锘
发布时间:2020年1月15日
田沄锘 2020年1月15日
问题描述
2020年1月13日,长宁实验幼儿园特级教师陈青为全体教师开展了一次别开生面的培训活动。近几年长实幼
教师解答

2020年1月13日,长宁实验幼儿园特级教师陈青为全体教师开展了一次别开生面的培训活动。近几年长实幼不断有新教师的进入,所以本次培训首先回顾了我园主题活动的发展历程与研究成果,从“主题背景下环境创设研究”,到“课程领导力项目易趣活动研究”,再到当前的“主题背景下活动模式新探索”,无不体现出全园教师实践中的宝贵经验与智慧,也让刚入职的青年教师更加了解我园的课程背景和教育理念。

整场培训以“主题活动新实践”为主题,以对话的形式展开,赋予教师们更多的表达和交流机会,充分体现出我园“把想的说出来,把说的做出来”的氛围。老师们以教研组为单位,针对主题活动新实践中的困惑与需求展开了深入的探讨,并且以工作坊和头脑风暴的形式将困惑与需求一一梳理下来。各教研组分享了各自的困惑与需求。我们将会优化课程管理机制,通过自下而上、自上而下的形式,关注幼儿经验,不断积累实施策略。

今天的培训从教师实践中的困惑与需求出发,通过互动分享的形式梳理教师实践中遇到的师幼互动困惑,总结主题活动与项目式活动开展的方法,老师们纷纷表示获益良多。倾听老师的想法,也推进了我园课程领导力项目的开展,每一位长实验人作为课程领导力的参与者,将继续秉承“源于兴趣,基于经验”的理念,不断探索、优化我们的特色课程,充分将课程领导力的价值融于幼儿园教育实践之中。

长宁实验幼儿园

2020年1月13日