“疫”起携手,换情共育——长宁实验幼儿园线上家长工作
作者:各教研组
发布时间:2022年6月29日
各教研组 2022年6月29日
问题描述
今年的三月,上海疫情防控工作形势严峻,所有人不得不开启了宅家生活,幼儿的一日生活也由教师在园组织转换
教师解答

今年的三月,上海疫情防控工作形势严峻,所有人不得不开启了宅家生活,幼儿的一日生活也由教师在园组织转换为家长在家庭中实践,因此为了更契合我园家园共育理念在居家期间中实践,我园教师和家长“疫”起携手、换情共育,共建线上课程,以实现“家长是幼儿园课程共建主体之一”、“家园合力支持幼儿个性化发展”的幼儿园家园共育理念,提高幼儿居家学习与发展水平。

 

一、换情共育,共建“易趣宅”线上课程

疫情期间家长不仅要面对生活工作上的压力,还要同时兼顾照料孩子,不可避免会出现情绪上的焦虑和教育的困惑。为此教师们充分考虑家长的情况,在线上课程实施的内容和方式中从家长角度思考,发挥家长在课程中的作用。

教师推送的内容从家庭实施的视角去研究、编制,以家庭生活为系列课程资源,家长能根据幼儿自身的能力水平选择合适的资源进行个性化的指导;老师通过点对点的交流疏解家长和幼儿的情绪,同时敏锐地察觉家长的需求并给予及时的支持;老师用微信、问卷调查等方式请家长一起记录和了解幼儿发展现状,判断现阶段共性的教育需求,设计针对性的课程与活动;当家长变成线上活动的陪同者和实施者时,邀请家长参与活动的策略提供以及资源共建,成为班级课程的合作者。

 

二、共同评价,“疫期”见证孩子的成长足迹

每年针对孩子的发展情况,幼儿园都会有一份《幼儿在园情况表》,这个学期和往常不同,孩子们有3个月的时间都在家中,那对于这段时间孩子的发展情况,我们就邀请家长共同参与,作为孩子成长的参与、陪伴、观察者,记录这段有意义时刻中的美好片段,共同见证他们的成长足迹。

 

 

三、课程回顾,共同策划下阶段的愿景

在线上和家长携手共育3个多月后,迎来了学期结尾,我们和家长一起,相约在腾讯上,共同回顾我们经历的课程,了解对孩子的发展价值,并共同为孩子下阶段成长过程中的教育困惑献计献策,共创美好的教育愿景。

 

家长会前

老师们通过问卷星、易企秀、微信群等信息化手段收集孩子的发展状况和家长的教育困惑、需求、感想。我们发现托班家长更关心孩子的情绪、集体生活适应;小班家长关心孩子的作息习惯及社交能力;中班家长则关心升大班的能力培养;如何更好地进行幼小衔接工作则是大班家园共育工作的重难点。各年级老师们分类梳理,将家长关注的重点内容纳入到家长会中,真正落实家长会从“询问家长的需求”到“解决家长的困惑”的实施路径。

 

 

 本次家长会主要围绕“回顾”与“展望”这两大内容点展开。

 

家长会中

托班

托班是孩子在幼儿园的第一年,因此教师抓住家长会机会,用孩子们近阶段的线上活动价值来对家长进行幼儿园课程理念的传递,同时对家长最担心的升入小班后焦虑情绪和生活习惯问题支招。会上,老师们和家长们的介绍与解答很大程度上帮助家长正确认识孩子的年龄特点,了解孩子行为背后的原因,也建立起对孩子的信心,相信他们在经过一次次线上活动后,对班集体、老师同伴是充满思念的,对再入园是充满期待的。

 

小班

家长会上,老师和家长代表分别表达了对幼儿教育的期望和理念,老师们就三个月来开展的各类线上活动进行详细剖析,阐述对幼儿能力发展的价值,鼓励家长们一起就居家期间的家园共育问题展开讨论,多方互动将家长会推向了高潮。

 

中班

如何让线上家长会家长听得更认真,效果更好?中班各个班级在家长会互动形式上创新,有的班级通过游戏互动如奥尔夫律动、红绿灯游戏等,提高家长的参与愉悦感,更积极主动参与到会议中;有的班级邀请了家长作为“客座教师”,从家长角度分享育儿妙招与心得,同是家长的策略提供操作性会更强,家长也特别喜欢听;而有的班级借助腾讯会议聊天框功能拓宽家长的交流对象,使参与的对象更广,每个家长都积极思考起来……


大班

幼小衔接是大班家长最关心的内容,为了指导家长在居家生活中渗透幼小衔接教育,也让家长能根据自家孩子表现出的现象进行有针对性的个性化指导。大班的老师们群策群力设计编辑了《幼小衔接手册》。他们站位于家长的视角和体验感,收集家长关心的问题、观察到的幼儿具体行为等,梳理成“现象例举”;然后综合教师、家长的认知与经验,就现象背后做出“理论和分析”,最后形成“家长指导策略”。最后成为人人都能仔细阅读、切实帮助家长的一份指导手册。在家长会上,老师们对这本手册的使用进行了详尽的解读。


隔空不隔爱,家园握紧手。3个多月的线上互动,不仅孩子们适应了线上互动新模式,家长们也成为了我们线上互动课程的“同盟军”。在疫情的大背景下,“云上”家长会如同一杯清爽的凉茶,缓解了家长们因焦虑、紧张而着急上火的情绪。“疫情”中的携手共育让家长和老师走得更近。家园共育潜力被发现、被挖掘并被我们彼此感动,所以我们更坚信,疫情终将过去,我们共育的未来将更加和谐、相融,孩子的未来将更加灿烂!

 

上海市长宁实验幼儿园

2022年6月29日