如何创生一个儿童视角的主题活动——长实幼大教研活动
作者:长宁实验幼儿园
发布时间:2021年4月30日
长宁实验幼儿园 2021年4月30日
问题描述
2021年4月30日,长宁实验幼儿园再次召开大教研活动,全体教师围绕“创生一个儿童视角的主题活动”的
教师解答

2021年4月30日,长宁实验幼儿园再次召开大教研活动,全体教师围绕“创生一个儿童视角的主题活动”的教研重点再次展开研讨。

中五班老师向大家分享了她们班级关于“藏宝游戏”主题活动的起始过程。大家观看了老师与孩子关于“寻宝游戏”的谈话过程视频资料,围绕“幼儿表现出哪些不同角度的兴趣、经验?”、“在此类谈话活动中,教师如何互动、回应,有助于获得更多‘儿童视角’经验、兴趣的信息?”、“经历此次谈话活动后,你认为是否值得生成一个儿童视角的主题活动?为什么?(你判断的依据、思考的角度)”、“如果值得生成一个主题活动,你预想孩子可能会经历一场怎样的学习经历?在这个过程中幼儿有哪些学习和发展的可能性?”等四个问题进行思考。

各个教研组的教师们结合自身的课程实践经验开启头脑风暴、群策群议,在互动中共同思考、探究,进行分享。经过探讨老师们一致认为,从幼儿的兴趣与经验、儿童的发展机会、对主题统整的思考这三点出发,才能够生成一个新的儿童视角的主题活动。

 

上海市长宁实验幼儿园

2021年4月30日